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星期四, 10月 29, 2015

【反課綱微調學生個人聯合聲明】(轉載)

前言

原文:奪回桃園青年陣線 - 【反課綱微調學生個人聯合聲明】

以下轉載 10/28 時的臉書文章,並稍做排版。

【反課綱微調學生個人聯合聲明】

就在10月27日晚間教育部公布歷史課綱專家諮詢小組名單,由吳思華部長洋洋灑灑圈選出 十七位組員,其中包括

課程學者專家三人、
史學專家六人,
高中歷史科教師七人,
以及教育部代表一人,

林騰蛟次長更強調了,專家小組會議運作採公開透明形式,除了公布會議紀錄,委員名單及個別委員發言摘要皆必須公開。

而這個歷史課綱專家諮詢小組任務是

釐清歷史微調的新舊課綱爭議點,

並就後續歷史課綱研修方向與撰寫原則提出「建議」,

也將提出歷史補充教材撰寫的「建議」指導原則,

更將依據103微調課綱檢討結果,提出歷史課綱審議程序及爭議處理機制的「建議」指導原則。

也就是說這個課綱就是具有爭議才需要該小組進行釐清與建議,可是教育部一方面不否認這個歷史課綱具有爭議,但另一方面教育部又讓這個爭議性的課綱如期實施,進入校園,

看到這個自我打臉的行為,不禁使我們對教育部葫蘆裡賣的藥倍感疑惑。

既然部長也默認了新版課綱具有爭議,那麼,懇請吳思華部長公開「爭議」課審會名單及會議紀錄,並說明課綱的爭議並不僅僅在於教育部先前所說的「原住民」改成「原住民族」、「鄭氏統治」改為「明鄭統治」......等17項假議題

同時上面的「建議」,僅僅是提出意見而不具有強制性,那麼撰寫原則、補充教材乃至課綱審議程序及爭議處理機制等的指導原則,是否將淪為空談,亦或是與7、8月間,學生、老師及教授不斷提出的建議一樣被忽視,甚至執意推行己方的決議而導致此諮詢小組形同虛設毫無作用。

因此最後,我們也在此要求,檢核小組及課審會、課發會名單秉持著歷史課綱專家諮詢小組的原則,公開會議記錄與名單,讓這個被教育部默認的「爭議」一同接受大眾審視。

聯合聲明夥伴:

游騰傑、蕭任佑、許冠澤、林致宇、陳柏瑜、李孟祐、方芯潔、葉俞君、尹若宇、彭晟、宋運川、邱峻翔、謝同學、邱弈洲、徐胤豪、黃茂善、蔡明穎、周子翔、慕宇峰、林穎莛、鍾佑慈、高崇倫、姜伯勳、吳承恩、白庭瑜、柯甯予、張玿愷、黃峻、梁豔柔、王崇維、張建邦、陳彥廷、葉丞展、陳冠宇、王孟宗、蔡沂均、莊貽婷、陳靖傑、顏銘緯、童昱文、蔡禮伝、薛心韻、周天觀、廖浩翔、劉家愷、葉靜、黃修安、沈宜嫻、朱震、莊于庭、熊靖芸、陳品銓、郭子信、陳哲男、謝致遠、黃宏楷、林郁婕、楊詠嵐、成玠翔、邱郁雯、蘇俊瑜、李俊翰、黃柏翔、吳岱陵、李冠毅、蔡宜蓁、吳念璞、蔡孟霖、康鏸心,陸陸續續增加中…….

星期日, 10月 25, 2015

【RPG】開始 Undertale 前,要記得的四件事。

  • 遊戲中,你只是個孩子,放心,不會有讓你完全過不了的關卡,重要的是多多嘗試、發問。
  • 孩子,別害怕向任何人,表達你的意見,即使是有點強硬,或忽視他人的意見。
  • 怪物們與你非親非故,所以不必用人類的道德及價值觀,來看待他們,唯一能決定你的行動的,只有你的心。
  • 別讓羊媽不小心打爆你

【教學】如何縮短 facebook 連結

要縮址,最簡單就是用 goo.gl 、 ppt.cc 、 0rz.tw 、 tinyurl.com 等的來縮。

不過 fb 連結,其實可以不必那麼長,用原本的 fb 網域名稱,就能縮短。

fb 連結,只需要 facebook.com 加上 fbid 那串數字就好。(fbid 可能是用 /xxx/ 這樣形式單獨存在網址末段)

例:

「老師,國民黨的人到底在想什麼?」
https://www.facebook.com/notes/rinoal-kuo/%E8%80%81%E5%B8%AB%E5%9C%8B%E6%B0%91%E9%BB%A8%E7%9A%84%E4%BA%BA%E5%88%B0%E5%BA%95%E5%9C%A8%E6%83%B3%E4%BB%80%E9%BA%BC/10153064604792273

這串網址裡,「rinoal-kuo」是發文者 id,接下來會有一堆 %%% 的亂碼,那些就是「老師,國民黨的人到底在想什麼?」這串中文字的 Unicode 編碼。(你可以用 URL編碼 | URL解碼 這類的 URL Encoded / Decoded 網頁服務來還原那串字)

然後網址最末段的「10153064604792273」,就是 fbid 了。

所以最後你可以得出如下的 fb 簡址。

facebook.com/10153064604792273

要縮到更短的話,就用 fb.com 這官方短址域名。

fb.com/10153064604792273

 

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